Aujourd'hui nous attendions une surprise... et vers 11h ce matin c'est le Père Noël qui est venu nous rendre une petite visite !
Il nous a offert à chacun un petit cadeau et a aussi déposé plusieurs paquets pour la classe : une malette de docteur, une malette pour la salle de bain du coin poupées, deux marionnettes et de la pâte à modeler.
La journée de la lecture, le vendredi 18 novembre, où des personnes francophones ont été invitées à venir lire dans toutes les classes de l'école une histoire de leur choix, autour du plaisir de lire.
The reading day on Friday 18th of November, French speakers will come in all the classrooms to read a story they have chosen in order to share the reading pleasure.
Le Christmas bazar; le samedi 26 novembre / The Christmas bazar on Saturday 26th of November.
Ces dernières semaines, nous travaillons autour de la thématique du corps humain.
L'objectif est que les enfants sachent situer et nommer les différentes parties du corps et affinent la perception qu'ils ont de leur propre corps.
En langage oral, nous avons travaillé avec le réseau de livres suivant afin de familiariser les enfants avec le lexique du corps :
- pour le visage
- pour le corps
Voilà le vocabulaire travaillé :
Au niveau syntaxique l'objectif est qu'ils s'approprient les structures suivantes :
- "J'ai..." , "Il/Elle a..." ex : Il a deux petites oreilles bleues.
- "C'est... pour... " ex : La bouche c'est pour manger, parler et faire des bisous
Nous avons réinvesti ce vocabulaire autour de l'activité du bain du bébé.
Il fallait laver les parties du corps nommées par la maitresse ou nommer les parties du corps qu'on voulait laver. Cela nous a permis au passage de découvrir en plus le vocabulaire de la salle de bain.
Nous avons travaillé en sciences et en art sur le schéma corporel et la représentation du corps.
Pour cela nous avons fabriqué des pantins, reconstituer des bonhommes, modeler des bonhommes en pâte à modeler, dessiner et peint.
Nous découvrons maintenant le rôle et le nom des articulations comme le coude et le genou et essayons de comprendre à quoi ils servent.
"On peut pas plier. C'est bloqué !"
On a ainsi appris que le coude sert à plier le bras et le genou sert à plier la jambe.
Ce sont des articulations.
A partir de la chanson "Pour dessiner un bonhomme"; les enfants ont appris à améliorer leur dessin.
Nous avons aussi appris d'autres chansons :
Rond comme un ballon
Savez-vous planter les choux ?
Jean Petit qui danse
Nous avons découvert deux artistes peintres.
Paul Klee qui a peint le visage : Seneccio
et Keith Haring qui a peint des corps en train de danser
