Bienvenue sur le blog du français+ !+
Vous y trouverez :
- le récapitulatif des cours
- les mots, expressions et phrases à retenir
- divers documents
- quelques photos.
Bonne lecture !
Dear parents,
We are now mixing topics so children can start building short sentences with the vocabulary they are learning in FAL class:
Les sentiments: Ca va? Oui/Non Je suis malade, je tousse,j'ai mal, je suis faché(e), je suis content(e), je suis en forme.
Le corps: La tete, les yeux, le nez, la bouche, les cheveux,les oreilles, les bras, les mains, le doigt, le corps, les jambes, les pieds
Les sens: Je sens avec le nez, ca sent bon, ca sent mauvais, j'aime, j'entends avec les oreilles,ca fait du bruit, je regarde avec les yeux, je montre/je touche avec le doigt.
La taille: Petit, moyen, grand
Les couleurs: blanc, noir, rouge, orange, jaune, vert, bleu, rose, violet
Les formes: Le carré, le triangle, le cercle (le grand carré vert; le petit triangle rouge...)
We are now mixing topics so children can start building short sentences with the vocabulary they are learning in FAL class:
Les sentiments: Ca va? Oui/Non Je suis malade, je tousse,j'ai mal, je suis faché(e), je suis content(e), je suis en forme.
Le corps: La tete, les yeux, le nez, la bouche, les cheveux,les oreilles, les bras, les mains, le doigt, le corps, les jambes, les pieds
Les sens: Je sens avec le nez, ca sent bon, ca sent mauvais, j'aime, j'entends avec les oreilles,ca fait du bruit, je regarde avec les yeux, je montre/je touche avec le doigt.
La taille: Petit, moyen, grand
Les couleurs: blanc, noir, rouge, orange, jaune, vert, bleu, rose, violet
Les formes: Le carré, le triangle, le cercle (le grand carré vert; le petit triangle rouge...)
Les Actions Quotidiennes
Du 12 au 23/09
Du 05 au 09/09
Les enfants ont continué le travail sur les actions quotidiennes en relisant l'histoire de Nelson le gourmand. Ils ont également rechanté la chanson J'ai faim. Ils ont ensuite identifié ce que mangent les animaux par le biais de petits puzzles.
Pour continuer sur le sujet, les enfants peuvent regarder sur Youtube cet épisode de Petit Ours Brun, où ce dernier refuse de manger sa soupe :
Pour continuer sur le sujet, les enfants peuvent regarder sur Youtube cet épisode de Petit Ours Brun, où ce dernier refuse de manger sa soupe :
Cette semaine, les enfants ont découvert l'Oralbum Nelson le gourmand, l'histoire d'un petit oiseau qui s'aventure loin de son nid à la recherche de vers.
La lecture de se livre a été l'occasion de découvrir du vocabulaire sera étudié plus en détail au cours de l'année : les chiffres de 1 à 10 et les couleurs. Les enfants ont surtout appris deux expressions importantes liées à leur quotidien : "avoir faim" et "manger".
Ils ont également découvert une nouvelle comptine : J'ai faim, d'Alain le Lait.
A retenir :
- l'expression des besoins vitaux : j'ai faim, j'ai soif, j'ai sommeil
- les actions quotidiennes : je mange, je bois, je dors
Bienvenue en Section Française !
Du 15/08 au 02/09
Après avoir fait la connaissance de leurs camarades, leurs maîtresses, et parfois essuyé quelques larmes, les enfants ont débuté leur apprentissage du français.
Ils ont d'abord appris une chanson qui sera pour quelques semaines l'hymne de l'atelier de FAL : Bonjour, d'Alain le Lait.
Ils ont ensuite découvert notre petit rituel : donner son humeur du jour et observer le temps qu'il fait.
Puis, afin de développer l'autonomie en classe, les enfants ont appris le nom des fournitures scolaires et les consignes clefs.
Bon travail, bravo à tous !
A retenir :
- les formules de politesse : bonjour, merci, comment ça va ?
- l'expression de l'humeur : ça va très bien, ça va bien, ça ne va pas
- le nom des fournitures scolaires : les crayons, les feutres, la colle, les ciseaux, la gomme
- les consignes essentielles : regarde !, écoute !, dessine !, écris !, colorie !, coupe !, colle !
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